班服的個(gè)性主要可以從班服的款式、班服的圖案或是班服的主題來體現(xiàn)，其中最重要的就是班服的圖案設(shè)計(jì)。因此個(gè)性班服的設(shè)計(jì)圖案或素材成為個(gè)性班服定制的重要因素，想要設(shè)計(jì)出個(gè)性的班服圖案絕對(duì)少不了一些圖案素材的參考，通過大量的圖案素材相信大家也會(huì)獲得很多的設(shè)計(jì)靈感和想法，也可以參考這些圖案素材進(jìn)行再創(chuàng)作或是調(diào)整就可以變成屬于自己班級(jí)的專屬個(gè)性圖案啦!

個(gè)性班服設(shè)計(jì)圖案素材

1、你好，學(xué)生時(shí)代舊時(shí)光

 

學(xué)生時(shí)代總是美好而令人難忘，尤其對(duì)于即將畢業(yè)或是已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)們來說感觸更加深刻，因此畢業(yè)班服或是聚會(huì)班服才會(huì)如此受到大家的歡迎。而上面這款個(gè)性的班服圖案設(shè)計(jì)就非常適合作為畢業(yè)班服或是聚會(huì)班服的圖案。
 

不同于以往模板式的圖案設(shè)計(jì)，這個(gè)圖案設(shè)計(jì)不僅風(fēng)格清新而且圖案元素非常有新意有時(shí)代特征和生命力，很容易讓人聯(lián)想起學(xué)生時(shí)代的一些美好歲月。
 

圖案的中間設(shè)計(jì)了非常清新“你好，學(xué)生時(shí)代舊時(shí)光”的標(biāo)語字體，學(xué)霸和學(xué)生之間只差一個(gè)字，但是體現(xiàn)出了班級(jí)群體里的兩類人群，區(qū)別學(xué)霸和普通學(xué)生之間的區(qū)別大概就是學(xué)霸手里總是拿著書而學(xué)生手里可能總是端著手機(jī)吧!而這一點(diǎn)也通過圖案設(shè)計(jì)非常形象生動(dòng)的體現(xiàn)出來，圖案中還保留了大家最熟悉的“考卷”元素，將考卷中“分?jǐn)?shù)”和“評(píng)卷人”的設(shè)計(jì)到班服的圖案中，的確是非常有創(chuàng)意而且讓人覺得很驚喜的設(shè)計(jì)。
 

這樣的圖案設(shè)計(jì)印制在白色的班服都會(huì)讓人有種重返18歲的感覺。

2、宿舍阿姨

 

學(xué)生時(shí)代的生活一定離不開的就是宿舍，尤其是大學(xué)生活，而大學(xué)的宿管大媽或宿管大爺也成為我們很難忘的一類人，或許幫我們解決很多生活上的問題或許成為我們學(xué)習(xí)生活中很有趣的調(diào)味劑。像下面這個(gè)圖案素材就是來源于“宿舍阿姨”，而圖案中最有趣的的設(shè)計(jì)是下面的標(biāo)語：“男生止步!別打著給女生升級(jí)XP系統(tǒng)混進(jìn)來，沒門!阿姨也年輕過!很阿姨的一句口吻的標(biāo)語設(shè)計(jì)卻非常的幽默有趣，這的的確確是我們的學(xué)生時(shí)代啊!在“宿舍阿姨”的字樣中還設(shè)計(jì)一個(gè)“x”，沒錯(cuò)，宿舍阿姨還是我們的生活管理師，經(jīng)常和我們say no。

3、宿舍大爺
 

有宿舍阿姨怎么能少的了“宿舍大爺”呢?上面這款“宿舍大爺”的圖案設(shè)計(jì)的也非常有創(chuàng)意，字體設(shè)計(jì)風(fēng)格和上面的“宿舍阿姨”又是另外一種風(fēng)格，在字體設(shè)計(jì)中融合了宿舍樓的元素，讓文字也非常具有畫面感。而下面同樣設(shè)計(jì)了很生動(dòng)的標(biāo)語：“那個(gè)是幾班的宿舍，燈還亮著，馬上熄燈睡覺”。
 

如果想要定制情侶款的班服的話不妨將這個(gè)“宿舍阿姨”和“宿舍大爺”的圖案作為班服圖案，比普通的情侶款班服圖案更有個(gè)性和特色，而且圖案的元素就是來源是大家的學(xué)習(xí)生活中，非常的有意義，同時(shí)圖案很有調(diào)侃意味，可以說是一款非常幽默風(fēng)趣又搞怪的班服圖案設(shè)計(jì)了。

4、English
 

如果你大學(xué)選的是外貿(mào)英語或是英語專業(yè)，那這款班服的圖案設(shè)計(jì)再適合不過了，將“English"設(shè)計(jì)到班服上即結(jié)合了自己的專業(yè)特色又具有代表性，同時(shí)將英文本上的4線格融入到圖案設(shè)計(jì)中，大家一看就知道這個(gè)班服的同學(xué)是哪個(gè)專業(yè)的了。
 

“三長一短就選短，三短一長就選長，兩長兩短就選B，參差不齊C無敵”這種專屬學(xué)生時(shí)代的答題“小秘訣”是不是也勾起你曾經(jīng)考試時(shí)候最后的倔強(qiáng)呢?小小的一個(gè)標(biāo)語設(shè)計(jì)卻非常的具有畫面感，這樣的圖案設(shè)計(jì)才是最有個(gè)性和創(chuàng)意的班服圖案。

5、文科
 

高中時(shí)代區(qū)別于中學(xué)和小學(xué)時(shí)代的就是有分文理科，而文科和理科的選擇可能也影響著大家未來的大學(xué)生涯。文科和理科同時(shí)也有著很大不同的，在高中即將畢業(yè)的時(shí)候不妨就以“文科”或是“理科”作為班服的圖案設(shè)計(jì)，會(huì)不會(huì)顯得更有個(gè)性呢?
 

文科女和理科男千絲萬縷的關(guān)系，說不清道不明。

6、理科

在理科班中流傳著這樣的一句話叫做“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。哦!不對(duì)，是學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸。
 

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