每年的畢業(yè)季對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)都代表著自己的人生要進(jìn)入一個(gè)新的階段，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)終于可以告別最辛苦的高中時(shí)代，將要踏上人生的另一階段或大學(xué)，或工作，或復(fù)讀。而大學(xué)生也離開(kāi)了人生中最為懶散最為輕松的大學(xué)生涯，踏上人生的另一階段，其中也是百感交集，五味夾陳。對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)畢業(yè)那年都是富有特殊意義的一年，很多班級(jí)的同學(xué)們都紛紛定制班服拿起相機(jī)，留下了最難忘的回憶。
 

而畢業(yè)班服的圖案設(shè)計(jì)對(duì)于同學(xué)們也意義非凡，那么如何用ps設(shè)計(jì)出更特別的畢業(yè)班服圖案呢?不要著急，下面就跟著T社定制的小編一起去看看如何設(shè)計(jì)出有折紙效果的“畢業(yè)那年”字體圖案設(shè)計(jì)吧!

畢業(yè)班服圖案設(shè)計(jì)思路
 

在正在開(kāi)始設(shè)計(jì)之前首先要有一個(gè)比較好比較合理的設(shè)計(jì)思路。
 

我們就拿“畢業(yè)”兩字舉例：
 

畢業(yè)——青春——校園——校服——食堂——課堂——粉筆——情書(shū)——初戀——紙條......
 

以上一連串的聯(lián)想，都是跟畢業(yè)相關(guān)，你做出以上元素的任何一種風(fēng)格，都是可以的。但是，你要是想出個(gè)火箭，大炮之類的，那只能說(shuō)明你腦洞太大，不著邊際的瞎想!
 

而我們選擇的，就是“課堂上傳的小紙條”(一不小心就暴露了什么，哈哈)
 

畢業(yè)班服圖案ps設(shè)計(jì)教程

好了，思路已經(jīng)有了，那么剩下的就是具體的操作了：
 

既然是想做折紙的字體效果，直接用軟件操作的話，難度還是有的。光憑想象還是很難做出折紙的那種效果的。所以，首先是拿著筆，在紙上畫(huà)個(gè)草稿：
 

有了參考，就特別好做了;
 

這時(shí)候肯定會(huì)有人說(shuō)，我不會(huì)手繪，畫(huà)不出來(lái)，想不出來(lái)!
 

我想說(shuō)，同學(xué)，請(qǐng)淡定~你不去畫(huà)，永遠(yuǎn)都畫(huà)不出來(lái)!與其有時(shí)間抱怨，倒不如耐下心來(lái)拿出紙筆好好畫(huà)一畫(huà)。

當(dāng)然你也可以下載剪紙?bào)w的字體來(lái)參考，也是可以的，如下圖：

好了，有了參考，也有了草稿，下面就可以直接用ps軟件操作了：
 

首先我們先用ps繪制一個(gè)矩形，用直接選擇工具(小白箭頭)調(diào)整錨點(diǎn)，得到如圖所示效果;
 

用這樣的一些零碎的矩形，拼成了一個(gè)“匕首”
 

接著用這樣的方法，便得到整個(gè)畢業(yè)的“畢”字;如下所示：
 

將“畢”字拆開(kāi)供你參考：
 

這是輪廓：

注意：我能這是把做好的拆分成多個(gè)零部件給你去參考;而在真正的時(shí)候，一定是按照字的結(jié)構(gòu)，畫(huà)一個(gè)個(gè)矩形便把它拼接上，最終再做調(diào)整的。
 

接下來(lái)便是為每個(gè)色塊上顏色，這里可以選擇單色，也可以選擇漸變色，而我選用的便是漸變色。
 

漸變色如下，不要問(wèn)數(shù)值是多少，自己嘗試這去調(diào)：
 

將每一個(gè)色塊都加上漸變色，效果如下：

“畢”字的最終效果如圖所示：

注意：一定要考慮到每一個(gè)色塊的上下關(guān)系!!!!
 

用這樣的方法;我們便可以做出畢業(yè)那年剩下的三個(gè)字，這樣一個(gè)畢業(yè)班服的折紙字體效果就能很明顯的看出來(lái)了，看到這樣青蔥富有青春氣息的畢業(yè)字體圖案設(shè)計(jì)是不是瞬間又勾起了你們以往的校園美好時(shí)光了呢?
 

 

在設(shè)計(jì)制作的過(guò)程中，一定要保證字體結(jié)構(gòu)不要變形，每個(gè)筆畫(huà)都有共同的相貌，并且保證做完的字體仍舊有識(shí)別性!如果變得它媽都不認(rèn)識(shí)了，即使效果再酷、再炫，那你這字都是失敗的設(shè)計(jì)作品。
 

然后做一個(gè)小小的投影，讓字有種漂浮的感覺(jué)，方法是畫(huà)一個(gè)橢圓，如果不想班服圖案太復(fù)雜也可以不做這樣的投影，因?yàn)樵谟≈瓢喾D案的時(shí)候這樣一個(gè)灰色的投影圖案也是一個(gè)顏色，如果選擇絲網(wǎng)印花的工藝的話這個(gè)就算一個(gè)色，每多一種顏色都會(huì)增加班服定制的費(fèi)用價(jià)格。
 

效果——模糊——高斯模糊：
 

數(shù)值隨意給，鉤上預(yù)覽：

 

再加上一些與畢業(yè)有關(guān)聯(lián)的圖形做裝飾即可：比如各種顏色的紙飛機(jī)，代表希望的小太陽(yáng)，和一些班會(huì)活動(dòng)游戲里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一些彩色紙片，一幅很清新完美的班服圖案設(shè)計(jì)就完成啦!
 

注意：要注意的是即便是字體旁邊的裝飾圖案，也不能隨便亂畫(huà);一定需要繪制與畢業(yè)有關(guān)聯(lián)的，符合意境的圖形做裝飾，顯然紙飛機(jī)、太陽(yáng)比較合適，再或者是黑板擦、粉筆頭等等，選擇圖案意境最符合整體效果的圖案類型來(lái)填充整體圖案?；鸺?、大炮就不合適!
 

字體設(shè)計(jì)三要素：字義、共相、識(shí)別
 

字義：就是要從字義出發(fā)，設(shè)計(jì)出符合該字義的設(shè)計(jì)作品!像畢業(yè)這一類型的圖案就應(yīng)該盡量設(shè)計(jì)的比較青春一點(diǎn)的，不要設(shè)計(jì)的太過(guò)深重，雖然畢業(yè)了代表大家即將要分離，但是一件畢業(yè)班服是為了紀(jì)念大家曾經(jīng)最美好的時(shí)光，因此字體或是圖案設(shè)計(jì)應(yīng)該要符合大家的心境，所以應(yīng)該設(shè)計(jì)的盡量喜悅陽(yáng)光一點(diǎn)。
 

共相：一組字體設(shè)計(jì)中，筆畫(huà)與筆畫(huà)之間，必須要風(fēng)格一致，這樣做出的字體才會(huì)風(fēng)格一致，擁有共同的相貌，看起來(lái)更整體!
 

識(shí)別：可識(shí)別性為重中之重!你設(shè)計(jì)的字體可以設(shè)計(jì)感不強(qiáng)，但絕對(duì)不可以識(shí)別不了，這是最基本的要求!像上面這組“畢業(yè)那年”在有 設(shè)計(jì)感的同時(shí)保證了讓大家一眼就能認(rèn)出字體。這樣才能凸顯畢業(yè)班服圖案的主題，不然就沒(méi)有什么意義了。
 

除了上面說(shuō)的但要素以外還要注意的是也要考慮定制的成本，因此畢業(yè)班服圖案設(shè)計(jì)也不宜太過(guò)花哨和復(fù)雜。上面這種“畢業(yè)那年”的折紙效果的ps設(shè)計(jì)方法大家都學(xué)會(huì)了嗎?